Éditorial Le savoir scientifique: à qui et pour qui?

Abstract

La semaine du 25 au 31 octobre 2021, a permis de célébrer la semaine internationale du Libre accès. Dans la foulée des mesures liées à la diversité, à l’équité et à l’inclusion, la thématique de cette année était « l’importance de notre façon d’ouvrir la connaissance : construisons l’équité structurelle ». Pour cet éditorial, vu la thématique de cette semaine du Libre accès et le contexte sanitaire et sociétal actuel dans lequel la désinformation semble circuler plus rapidement que les productions scientifiques, il importe de se poser la question à savoir à qui appartient ou devrait appartenir le savoir scientifique ?