La recherche participative en éducation et la transformation des pratiques au Saguenay–Lac-St-Jean : synthèse et de prospective

Most read articles by the same author(s)

• Christine Couture, Émmanuelle Aurousseau, Yvan Levesque, Pauline Tremblay, Collaborer pour développer des pratiques d’enseignement de science et technologie à l’école primaire : des retombées pour la pratique, la recherche et la formation , Revue hybride de l'éducation: Vol. 1 No. 1 (2017): La transformation des pratiques en collaboration avec les milieux scolaires du Saguenay-Lac-St-Jean depuis la fin des années 1990
• Nicole Monney, Christine Couture, Catherine Duquette, Hans Boulay, Optimiser le questionnement didactique en science et technologie pour mieux rétroagir et évaluer les élèves , Revue hybride de l'éducation: Vol. 4 No. 4 (2020): La recherche participative au service de l'évaluation
• Audrey Pépin, Loïc Pulido, Florent Biao, Les soutiens et les formations à la prise de notes offerts dans les cégeps au Québec , Revue hybride de l'éducation: Vol. 7 No. 3 (2023): Hors thématique
• Souleymane Barry, Nicole Monney, Christine Couture, Le territoire actuel des recherches participatives en éducation , Revue hybride de l'éducation: Vol. 4 No. 1 (2020): Les recherches participatives en éducation
• Stéphane Allaire, Marie-Pierre Baron, Souleymane Barry, Nadia Cody, Carole Côté, Sandra Coulombe, Christine Couture, Catherine Dumoulin, Diane Gauthier, Patrick Giroux, Raoul Kamga Kaouamkam, Catherine Larouche, Nicole Monney, Sylvie Morais, Loïc Pulido, Pascale Theriault, Le Consortium régional de recherche en éducation du Saguenay-Lac-St-Jean : un nouveau jalon pour un partenariat historique , Revue hybride de l'éducation: Vol. 4 No. 2 (2020): Les cercles d'auteurs et les ateliers d'écriture pour apprendre et enseigner à écrire
• Marie-Pierre Baron, Stéphane Allaire, Nicole Monney, Loïc Pulido, Pratiques innovantes en temps de pandémie ; regard sur des initiatives inspirantes aux études postsecondaires , Revue hybride de l'éducation: Vol. 4 No. 6 (2021): Pratiques innovantes en temps de pandémie ; regard sur des initiatives inspirantes aux études postsecondaires
• Elisabeth Jacob, Marie-Michèle Tremblay, Glorya Pellerin, Véronique Paul, Christine Couture, Diane Gauthier, Roberto Gauthier, Lily Bacon, Reconnaissance des acquis d’expérience pour les étudiants inuit et des Premières Nations inscrits dans un programme de formation en enseignement , Revue hybride de l'éducation: Vol. 8 No. 3 (2024): La reconnaissance et la validation des acquis de l’expérience à l’université : une réalité variée et des pratiques en transformation