Vol. 1 No 1 (2017): La transformation des pratiques en collaboration avec les milieux scolaires du Saguenay-Lac-St-Jean depuis la fin des années 1990 | Revue hybride de l'éducation

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DOI: https://doi.org/10.1522/rhe.v1i1

Publié-e: 2017-11-28

Milieu de recherche

Le développement d’une culture de recherche participative par le Consortium régional de recherche en éducation

Pauline Minier, Stéphane Allaire

1-13
- Article complet (PDF)
Analyse transversale des projets de recherches participatives réalisées au Consortium régional de recherche en éducation entre 1998 et 2016

Catherine Dumoulin, Julie Courcy

14-29
- Article complet (PDF)
Collaborer pour développer des pratiques d’enseignement de science et technologie à l’école primaire : des retombées pour la pratique, la recherche et la formation

Christine Couture, Émmanuelle Aurousseau, Yvan Levesque, Pauline Tremblay

30-47
- Article complet (PDF)
Des parents qui soutiennent le développement de l’autodétermination de leur adolescent ayant une dysphasie

Suzie Tardif, Catherine Dumoulin

48-70
- Article complet (PDF)
Réussite de l’épreuve unique d’histoire de quatrième secondaire : récit d’une recherche collaborative

Catherine Duquette, Marc-André Lauzon, Sonia Saint-Gelais

71-89
- Article complet (PDF)
Recherche-action en contexte de projet plein air interdisciplinaire au primaire : nature des savoirs développés par les praticiens et réflexions méthodologiques

Andrée Lessard

90-111
- Article complet (PDF)
Une collaboration et une complémentarité nécessaire dans l’évaluation du projet Passion-Perfectionnement-Études (PPE) et Travail-Perfectionnement-Études(TPE) à l’École Secondaire des Grandes-Marées (ESGM)

Anastasie Amboulé-Abath, Catherine Larouche, Denis Savard

112-130
- Article complet (PDF)
Collaborer par le biais du portfolio numérique pour améliorer l’accompagnement du stagiaire : bilan au terme de deux années d’expérimentation

Nadia Cody, Nicole Monney, Roxanne Labrecque, Caroline Boisvert

131-151
- Article complet (PDF)
Collaborer pour soutenir les nouveaux enseignants en formation professionnelle, enjeu d’une recherche-action

Sandra Coulombe, Manon Doucet, Ahmed Zourhlal, Sarah Thibeault

152-172
- Article complet (PDF)
S’impliquer dans des groupes de codéveloppement professionnel accompagné : témoignage d’un observateur

Vincent Gagnon

173-184
- Article complet (PDF)

Synthèse

La recherche participative en éducation et la transformation des pratiques au Saguenay–Lac-St-Jean : synthèse et de prospective

Christine Couture, Loïc Pulido

185-197
- Article complet (PDF)

Milieu de pratique

L’apprentissage de la programmation : Par quoi commencer et dans quel ordre?

Patrick Giroux, Maxime Boivin, Vincent Porta Scarta

198-213
- Article complet (pdf)