Cercles d’auteurs et ateliers d’écriture : des dispositifs innovants pour un enseignement engagé de l’écriture au primaire
DOI :
https://doi.org/10.1522/rhe.v4i2.988Résumé
Cette introduction présente la démarche des cercles d'auteurs et celle des ateliers d'écriture et résume brièvement le contenu du numéro à travers la présentation des quatre articles scientifiques et neuf articles professionnels qui le composent.
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Publié-e
2020-04-21
Comment citer
Tremblay, O., Turgeon, E., & Gagnon, B. (2020). Cercles d’auteurs et ateliers d’écriture : des dispositifs innovants pour un enseignement engagé de l’écriture au primaire. Revue Hybride De l’éducation, 4(2), I- XIII. https://doi.org/10.1522/rhe.v4i2.988
Numéro
Rubrique
Éditorial
