Cercles d’auteurs et ateliers d’écriture : des dispositifs innovants pour un enseignement engagé de l’écriture au primaire

Auteurs-es

  • Ophélie Tremblay Université du Québec à Montréal
  • Elaine Turgeon
  • Brigitte Gagnon

DOI :

https://doi.org/10.1522/rhe.v4i2.988

Résumé

Cette introduction présente la démarche des cercles d'auteurs et celle des ateliers d'écriture et résume brièvement le contenu du numéro à travers la présentation des quatre articles scientifiques et neuf articles professionnels qui le composent.

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Publié-e

2020-04-21