La psychopédagogie du bienêtre

une voie porteuse pour favoriser l’épanouissement des enfants et des adultes qui les accompagnent

Auteurs-es

  • Brigitte Gagnon

DOI :

https://doi.org/10.1522/rhe.v4i4.1170

Résumé

Cet article résume le travail réalisé en psychopédagogie du bien-être durant une période de trois ans en communauté d’apprentissage. Durant ces années, les membres de la communauté ont développé un agir compétent afin d’être en mesure d’enseigner des stratégies à leurs élèves pour qu’ils puissent ressentir du bien-être à l’école et à la maison. Nous présentons les grands moments du cheminement de cette communauté ainsi que certaines retombées au terme de la démarche.

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Publié-e

2020-11-05