La psychopédagogie du bienêtre
une voie porteuse pour favoriser l’épanouissement des enfants et des adultes qui les accompagnent
DOI :
https://doi.org/10.1522/rhe.v4i4.1170Résumé
Cet article résume le travail réalisé en psychopédagogie du bien-être durant une période de trois ans en communauté d’apprentissage. Durant ces années, les membres de la communauté ont développé un agir compétent afin d’être en mesure d’enseigner des stratégies à leurs élèves pour qu’ils puissent ressentir du bien-être à l’école et à la maison. Nous présentons les grands moments du cheminement de cette communauté ainsi que certaines retombées au terme de la démarche.
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Publié-e
2020-11-05
Numéro
Rubrique
Milieu de pratique