Innover autour de la fonction d'enseignant-ressource: entre recherche, théorie et pratique

Auteurs-es

  • Nancy Granger
  • Philippe Tremblay
  • Philippe Maloney

DOI :

https://doi.org/10.1522/rhe.v4i3.1141

Résumé

Éditorial pour le volume 4 numéro 3

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Publié-e

2020-06-12

Comment citer

Granger, N., Tremblay, P., & Maloney, P. (2020). Innover autour de la fonction d’enseignant-ressource: entre recherche, théorie et pratique. Revue Hybride De l’éducation, 4(3), I-VI. https://doi.org/10.1522/rhe.v4i3.1141

Numéro

Vol. 4 No. 3 (2020): Innover autour de la fonction d'enseignant-ressource: entre recherche, théorie et pratique

Rubrique

Éditorial