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Innover autour de la fonction d'enseignant-ressource: entre recherche, théorie et pratique

Nancy Granger
Philippe Tremblay
Philippe Maloney

DOI: https://doi.org/10.1522/rhe.v4i3.1141

Résumé

Éditorial pour le volume 4 numéro 3

Éditorial

Publié-e

2020-06-12

Numéro

Vol. 4 No 3 (2020): Innover autour de la fonction d'enseignant-ressource: entre recherche, théorie et pratique

Rubrique

Éditorial