Vol. 10 No. 3 (2026): (Re)penser les façons de favoriser la qualité des transitions vers les services éducatifs offerts aux enfants de 0 à 8 ans

Numéro thématique dirigé par Stéphanie Duval et Ariane Fiset de l'Université Laval

DOI: https://doi.org/10.1522/rhe.v10i3

Publié-e: 2026-06-25

Éditorial

(Re)penser les façons de favoriser la qualité des transitions vers les services éducatifs offerts aux enfants de 0 à 8 ans

Stéphanie Duval, Ariane Fiset

1-11
- Article

Milieu de recherche

Regards croisés sur les stratégies favorisant la participation au volet Parents de la maternelle 4 ans au Québec

Julie Poissant, Josée Charette, Langheit Stéphanie, Capuano France, Japel Christa, Poulin Francois

1-35
- Article
- Retombées
Le potentiel de l’utilisation des vidéos captées à la maison et en classe pour favoriser la collaboration école-famille dans la transition de l’enfant autiste vers l’éducation préscolaire

Andréa Lavigne

1-36
- Article
- Retombées
Analyse des caractéristiques et des conditions de la relation école-famille lors de la transition scolaire en période de COVID

Stéphanie Duval, Gabriel Kappeler, Enkeleda Arapi

1-42
- Article
- Retombées
Les transitions horizontales à l'éducation préscolaire : regards d’enseignantes sur le vécu d’enfants âgés de 5 ans au Québec et en France

Christelle Robert-Mazaye, Joanne Lehrer, Alexandra Paquette, Stéphanie Duval, Julie Delalande, Nancy Proulx, Pascale Garnier, Mathieu Point, Carmen Sanchez

1-45
- Article
- Retombées

Milieu de pratique

(Re)penser la place de la communauté dans la première transition scolaire : l’initiative inspirante des Aidants scolaires

Ariane Fiset, Julie Mélançon, Guylaine Maurice, Josée Rhéaume, Lise Allard

1-30
- Article
Renforcer la continuité (een doorgaande lijn) dans un système d’éducation et de soins à la petite enfance fragmenté

Jan De Mets, Lisandre Bergeron-Morin, Bart Declercq, Nima Sharmahd

1-30
- Article