La Revue hybride de l'éducation lance un appel à propositions pour un numéro thématique intitulé Géométrie, concepts spatiaux et mesure : pratiques enseignantes et dynamiques d’apprentissage.
En lire davantage à propos de Lancement d'un appel à propositionsLa Revue hybride de l'éducation est fière d'annoncer qu'elle a obtenu un soutien financier du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) pour les trois prochaines années dans le cadre du Programme de soutien aux revues savantes.
Ce soutien, qui s'ajoute à celui du Fonds de recherche du Québec obtenu le printemps dernier, consolidera le fonctionnement de la revue et permettra d'accentuer les développements, notamment en ce qui a trait à la vulgarisation et à la découvrabilité des contenus.
La revue a récemment développé un agent conversationnel numérique qui permet de faire des recherches à partir de l'ensemble du corpus publié dans la RHÉ. HybridIA est une intelligence artificielle de type RAG (Retrieval-Augmented Generation), c'est-à-dire que ses réponses sont générées uniquement à partir des contenus auxquels elle a accès. Un article est en cours de rédaction pour détailler la démarche de conception.
On peut utiliser HybridIA sans frais à partir de cette page.
En lire davantage à propos de HybridIA: le nouvel agent conversationnel numérique de la RHÉ!La Revue hybride de l'éducation lance un appel à propositions pour un numéro thématique sur la planification et la préparation à l'enseignement.
En lire davantage à propos de Lancement d'un appel à propositionsLa Revue hybride de l'éducation lance un appel à propositions pour un numéro thématique sur l'enseignement de l'oral.
En lire davantage à propos de Lancement d'un appel à propositionsEn 2024-2025, la RHÉ a mené un projet pilote d’évaluation par les pairs ouverte qui s’est avéré positif.
Fort de cette initiative, le comité scientifique de la revue est heureux d’annoncer qu’une personne autrice pourra désormais choisir entre une évaluation en double aveugle ou une évaluation ouverte.
Le processus d’évaluation en double aveugle demeure le même.
Le nouveau processus d’évaluation ouverte est aussi rigoureux, tout en reconnaissant que les pratiques éditoriales scientifiques changent peu à peu.
L’hybridité de la RHÉ prend un nouveau visage!
Tous les détails ici: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/about/submissions
La Revue hybride de l'éducation lance un appel à propositions pour un numéro thématique sur l'analyse des pratiques de communication école-famille dans une perspective critique et transformatrice.
En lire davantage à propos de Lancement d'un appel à propositionsLa Revue hybride de l'éducation lance un nouvel appel à propositions pour un numéro thématique intitulé « Le coenseignement développemental : enjeux, conditions et effets ».
En lire davantage à propos de Lancement d'un appel à propositionsLa Revue hybride de l'éducation lance un nouvel appel à propositions pour un numéro thématique intitulé « (Re)penser les façons de favoriser la qualité des transitions vers les services éducatifs offerts aux enfants de 0 à 8 ans ».
En lire davantage à propos de Lancement d’un appel à propositionsLa RHÉ est fière d'annoncer qu'elle sera soutenue financièrement par le programme de soutien aux revues scientifiques du Fonds de recherche du Québec pendant les quatre prochaines années.
En lire davantage à propos de Nouveau financement pour la Revue hybride de l'éducationLa Revue hybride de l'éducation lance un nouvel appel à propositions pour un numéro thématique intitulé « L’éducation par la nature : approche pédagogique pour soutenir les apprentissages et le développement des enfants de 0 à 12 ans ».
En lire davantage à propos de Lancement d'un appel à propositions sur l'éducation par la natureLa Revue lance un nouvel appel de propositions pour un numéro thématique intitulé « Pratiques à visée universelle dans le postsecondaire de la communauté francophone : Enjeux, état des lieux et questionnements ».
En lire davantage à propos de Lancement d'un appel à propositions: Pratiques à visée universelle dans le postsecondaire de la communauté francophoneLes outils d'intelligence artificielle générative étant de plus en plus utilisés en recherche, la Revue adapte ses pratiques pour valoriser la transparence dans l'utilisation de ces outils.
En lire davantage à propos de Outils d'intelligence artificielle générativeTel qu'annoncé récemment, la RHÉ lance un projet pilote d'évaluation par les pairs ouverte.
Les détails sont maintenant disponibles.
En lire davantage à propos de Évaluation par les pairs ouverteNous sommes à la recherche de quelques auteurs pour participer à un projet pilote d’évaluation par les pairs ouverte. Le texte devra cadrer avec la ligne éditoriale de la Revue (rubrique Milieu de la recherche) et lui être acheminé à l’été 2024.
En lire davantage à propos de La Revue recrute des auteurs pour participer à un projet piloteUne transition s'opère à la Revue hybride de l'éducation. Après environ six ans de travail acharné, Marie-Pierre Baron cède sa place.
En lire davantage à propos de Changements au comité éditorial de la revue
