Témoignage d’une stagiaire ayant participé à l’expérience de stage en coenseignement développemental en triade (Henallux)

Abstract

Dans le cadre d’une recherche menée à la Haute École de Namur Liège Luxembourg, sur les modalités d’un stage en coenseignement développemental en triade, ce témoignage illustre le vécu et les effets de ce dispositif sur une des deux stagiaires impliquées. Il décrit l’utilisation des différents modes de planification, la façon dont les stagiaires ont choisi les configurations de coenseignement ainsi que les raisons de ces choix. Les bénéfices du stage en coenseignement développemental en triade sont relevés tant pour les stagiaires que pour les élèves. Des éléments concernant le bienêtre ressenti de la stagiaire, la construction de son identité enseignante et l’évolution de ses compétences professionnelles sont détaillés. Enfin, la stagiaire formule des recommandations à destination des institutions formatrices visant à créer des conditions propices à cette expérience de stage en coenseignement développemental.