Cartier S, Ross G. Pratiques à visée universelle dans un cours gradué asynchrone en enseignement : l’apport d’une approche d’innovation pédagogique. RHÉ [Internet]. 30 août 2025 [cité 18 mai 2026];9(4):1-15. Disponible à: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1885