Bergeron L. Faire des mathématiques ensemble : l’apport d’une approche d’ingénierie didactique coopérative pour favoriser la participation de l’ensemble des élèves à la vie éducative de la classe. RHÉ [Internet]. 11 nov. 2024 [cité 3 avr. 2026];8(5):1-23. Disponible à: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1634