Gosselin-Gagné J. Soutenir la collaboration avec les familles d’élèves issus de l’immigration : analyse de récits de pratique au préscolaire et au primaire en contextes scolaires québécois. RHÉ [Internet]. 5 avr. 2024 [cité 11 avr. 2026];8(2):1-23. Disponible à: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1544