Desmeules, Amelie, Christine Hamel, Marie-Catherine St-Pierre, et Chantal Desmarais. « Une Communauté De Pratique En Ligne à Propos De l’enseignement De La compréhension De Lecture Au Primaire: Analyse Des Interactions Et Des Niveaux De Participation : (Hors-numéro) ». Revue hybride de l’éducation 4, no. 1 (mars 5, 2020): 65–93. Consulté le avril 3, 2026. https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/985.