Diallo, Ibrahima Sory, Ayda Sadat Hejazian, et Géraldine Heilporn. « Pratiques Inclusives Dans Les Cours De 2e Et 3e Cycles Universitaires : Perceptions d’étudiantes Et étudiants De l’international Sur La Mise En œuvre De La Conception Universelle De l’apprentissage ». Revue hybride de l’éducation 9, no. 4 (août 30, 2025): 1–16. Consulté le mai 19, 2026. https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1856.