Paré, Mélanie, Florence Croguennec, et Sophie Dominé. « Le Leadership Inclusif Des conseillères pédagogiques Dans La Mise En œuvre Des Pratiques d’enseignement Du Vocabulaire En Contexte Plurilingue ». Revue hybride de l’éducation 9, no. 1 (janvier 13, 2025): 1–22. Consulté le avril 3, 2026. https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1761.