Croguennec, Florence, Gabrielle Landry, et Mayggy Bounadere. « La Mise En Place De La différenciation pédagogique, Dans Deux Classes Multiniveaux, Au Primaire Et La Collaboration Entre Deux Enseignantes engagées Pour La réussite De Leurs élèves: Entrevue ». Revue hybride de l’éducation 8, no. 5 (novembre 11, 2024): 1–15. Consulté le avril 3, 2026. https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1632.