Paré, Mélanie, et al. « Le Leadership Inclusif Des conseillères pédagogiques Dans La Mise En œuvre Des Pratiques d’enseignement Du Vocabulaire En Contexte Plurilingue ». Revue Hybride De l’éducation, vol. 9, nᵒ 1, janvier 2025, p. 1-22, doi:10.1522/rhe.v9i1.1761.