Léger, Michel. « Apprendre à être créatif : Une étude Comparative Du développement De La créativité Comme compétence numérique En Milieu d’apprentissage Riche En Technologies ». Revue Hybride De l’éducation, vol. 6, nᵒ 1, septembre 2022, p. 125-47, doi:10.1522/rhe.v6i1.1262.