Aghbabian, Azniv, et al. « Réflexions Sur Le Potentiel De La Verbalisation Pour l’apprentissage Et l’enseignement De l’algèbre En Adaptation Scolaire ». Revue Hybride De l’éducation, vol. 4, nᵒ 5, mars 2021, p. 254-70, doi:10.1522/rhe.v4i5.1173.