A. Desmeules, C. Hamel, M.-C. St-Pierre, et C. . Desmarais, « Une communauté de pratique en ligne à propos de l’enseignement de la compréhension de lecture au primaire: analyse des interactions et des niveaux de participation : (Hors-numéro) », RHÉ, vol. 4, nᵒ 1, p. 65–93, mars 2020.