N. Béchard, L. Bernatchez, V. Harnois, et G. Proteau, « Développer le jugement professionnel des futur·es enseignant·es du secondaire : conception d’un dispositif de formation par concordance de raisonnement », RHÉ, vol. 10, nᵒ 1, p. 1–21, avr. 2026.