G. Lessard, J. Schnobb, et A. Lapointe, « L’éducation en plein air pour transformer le statut des élèves jugés en difficulté scolaire : éclatement de la forme scolaire et reconnaissance de l’enfant au-delà des étiquettes », RHÉ, vol. 10, nᵒ 2, p. 1–26, mars 2026.