L.-A. Garneau-Gaudreault, K.-N. Tremblay, et A. Lessard, « Étude des liens entre la compréhension en lecture, l’inhibition et l’utilisation des médias : pour un meilleur développement des compétences chez les élèves du primaire », RHÉ, vol. 6, nᵒ 1, p. 1–28, sept. 2022.