Monney, N., L'Hostie, M. et Fontaine, S. (2018) « L’influence des représentations sociales dans le développement professionnel des futurs enseignants : le cas de l’évaluation des apprentissages », Revue hybride de l’éducation, 2(2), p. 48–67. doi: 10.1522/rhe.v2i2.676.