Doutreloux, E. et Tsayem Tchoupou, A. S. (2025) « Entre inclusion et indifférence : étude qualitative des défis vécus par les personnes allophones du collégial », Revue hybride de l’éducation, 9(3), p. 1–30. doi: 10.1522/rhe.v9i3.1950.