Lessard, G., Schnobb, J. et Lapointe, A. (2026) « L’éducation en plein air pour transformer le statut des élèves jugés en difficulté scolaire : éclatement de la forme scolaire et reconnaissance de l’enfant au-delà des étiquettes », Revue hybride de l’éducation, 10(2), p. 1–26. doi: 10.1522/rhe.v10i2.1940.