Poirier, S. et Tendeng, M. L. (2025) « Vers des pratiques pédagogiques inclusives : retour sur 10 ans d’accompagnement au Service de soutien à l’enseignement de l’Université Laval », Revue hybride de l’éducation, 9(4), p. 1–17. doi: 10.1522/rhe.v9i4.1884.