Gagnon, B. et Bruneau, I. (2025) « Comment accompagner des leaders scolaires engagés dans une recherche-action : création d’un modèle d’agir compétent et conscient d’accompagnement en psychopédagogie du bien-être », Revue hybride de l’éducation, 9(2), p. 1–21. doi: 10.1522/rhe.v9i2.1815.