Gravel, C., Wentzel, B. et Hamel, C. (2025) « Le rôle déterminant de l’interaction entre les conditions personnelles et les conditions structurelles face à la prescription de la collaboration en équipe-cycle au primaire au Québec », Revue hybride de l’éducation, 9(3), p. 1–27. doi: 10.1522/rhe.v9i3.1771.