Beaulieu, J., Ruberto, N. et Veilleux, J. (2025) « Retombées de la mise en place d’une structure d’accompagnement parental sur les pratiques de littératie familiale auprès d’enfants ayant un retard global du développement », Revue hybride de l’éducation, 9(1), p. 1–24. doi: 10.1522/rhe.v9i1.1695.