Montesano, G. et Papazian-Zohrabian, G. (2024) « Les facilitateurs et les obstacles à la situation d’inclusion scolaire d’élèves francophones issu·e·s de l’immigration récente », Revue hybride de l’éducation, 8(5), p. 1–21. doi: 10.1522/rhe.v8i5.1642.