Croteau, D., Barroso da Costa, C. et Dufour, F. (2024) « La différenciation pédagogique et l’évaluation en aide à l’apprentissage : perceptions et pratiques enseignantes en classe ordinaire au primaire », Revue hybride de l’éducation, 8(5), p. 1–22. doi: 10.1522/rhe.v8i5.1639.