Croguennec, F., Landry, G. et Bounadere, M. (2024) « La mise en place de la différenciation pédagogique, dans deux classes multiniveaux, au primaire et la collaboration entre deux enseignantes engagées pour la réussite de leurs élèves: Entrevue », Revue hybride de l’éducation, 8(5), p. 1–15. doi: 10.1522/rhe.v8i5.1632.