Cyr, J. (2024) « Soutenir le développement professionnel d’intervenant.e.s école-famille-communauté en milieu défavorisé montréalais : faire dialoguer pratique, accompagnement et recherche », Revue hybride de l’éducation, 8(2), p. 1–11. doi: 10.1522/rhe.v8i2.1570.