Béland, M.-P. et Borri-Anadon, C. (2024) « Relations (a)symétriques au sein de la communication école-familles immigrantes- communauté: quels enjeux pour la collaboration? », Revue hybride de l’éducation, 8(2), p. 1–23. doi: 10.1522/rhe.v8i2.1562.