Gosselin-Gagné, J. (2024) « Soutenir la collaboration avec les familles d’élèves issus de l’immigration : analyse de récits de pratique au préscolaire et au primaire en contextes scolaires québécois », Revue hybride de l’éducation, 8(2), p. 1–23. doi: 10.1522/rhe.v8i2.1544.