Bédard-Bruyère, F. (2023) « Participation à une activité de chorale et retombées en littératie : une étude de cas auprès de trois élèves autistes du primaire ayant une déficience intellectuelle », Revue hybride de l’éducation, 7(1), p. 318–334. doi: 10.1522/rhe.v7i1.1310.