Langevin, R. et Laurent, A. (2021) « Développer les compétences émotionnelles des futurs enseignants en stage et diminuer leur stress perçu grâce à un programme d’intervention : une étude exploratoire », Revue hybride de l’éducation, 5(1), p. 56–83. doi: 10.1522/rhe.v5i1.1258.