Lépine, M. (2022) « Développement de la compétence culturelle et de la pensée critique chez les futures enseignantes et futurs enseignants : l’exemple innovant du projet-pilote Passeurs culturels à l’Université de Sherbrooke », Revue hybride de l’éducation, 6(1), p. 29–56. doi: 10.1522/rhe.v6i1.1232.