POIRIER, NATHALIE, Amélie Fournier, et Catherine des Rivières-Pigeon. 2026. « Étude Exploratoire Des Pratiques De Personnes Enseignantes Du Secondaire Favorisant l’inclusion d’élèves Qui présentent Un Trouble Du Spectre De l’autisme En Classe Ordinaire ». Revue Hybride De l’éducation 10 (4):1-39. https://doi.org/10.1522/rhe.v10i4.2005.