Paré, Mélanie, Florence Croguennec, et Nicole Monney. 2024. « Les Pratiques d’enseignement Inclusives Au Primaire Et Au Secondaire : Analyse Des Articles Du numéro thématique ». Revue Hybride De l’éducation 8 (5):1-12. https://doi.org/10.1522/rhe.v8i5.1818.