Lamarche, Marie-Aimée, Myriam Girouard-Gagné, et Micheline Joanne Durand. 2025. « Analyse De l’appropriation De Pratiques évaluatives spécifiquement développées Pour Les élèves Vivant Avec Un Trouble Du Spectre De l’autisme Par Des Enseignants Du Secondaire Au Québec: Article Soumis à Un Processus d’évaluation Par Les Pairs Ouverte ». Revue Hybride De l’éducation 9 (2):1-32. https://doi.org/10.1522/rhe.v9i2.1779.