Paré, Mélanie, Florence Croguennec, et Sophie Dominé. 2025. « Le Leadership Inclusif Des conseillères pédagogiques Dans La Mise En œuvre Des Pratiques d’enseignement Du Vocabulaire En Contexte Plurilingue ». Revue Hybride De l’éducation 9 (1):1-22. https://doi.org/10.1522/rhe.v9i1.1761.