Croguennec, Florence, Gabrielle Landry, et Mayggy Bounadere. 2024. « La Mise En Place De La différenciation pédagogique, Dans Deux Classes Multiniveaux, Au Primaire Et La Collaboration Entre Deux Enseignantes engagées Pour La réussite De Leurs élèves: Entrevue ». Revue Hybride De l’éducation 8 (5):1-15. https://doi.org/10.1522/rhe.v8i5.1632.