Gosselin-Lavoie, Catherine, et Josée Charette. 2024. « Quand l’école Promeut Des Albums Plurilingues De littérature Jeunesse Pour Soutenir Des Pratiques Inclusives De Collaboration Avec Les Familles En Milieu Pluriethnique Et Plurilingue ». Revue Hybride De l’éducation 8 (2):1-26. https://doi.org/10.1522/rhe.v8i2.1566.