Gosselin-Gagné, Justine. 2024. « Soutenir La Collaboration Avec Les Familles d’élèves Issus De l’immigration : Analyse De récits De Pratique Au préscolaire Et Au Primaire En Contextes Scolaires québécois ». Revue Hybride De l’éducation 8 (2):1-23. https://doi.org/10.1522/rhe.v8i2.1544.