Amboulé-Abath, Anastasie, et Nadège Bikié-Bi-Nguéma. 2023. « Vécu Scolaire Et représentations Identitaires : Ce Que l’expérience Scolaire Des élèves Au Secondaire issu·e·s Des minorités Visibles révèle De Leur Environnement socioéducatif ». Revue Hybride De l’éducation 7 (3):1-21. https://doi.org/10.1522/rhe.v7i3.1330.