Parent, Séverine, Josianne Caron, et Gabrielle Adams. 2022. « Réflexion théorique Et expérientielle Sur Le développement Des compétences Du 21e siècle Des élèves En Classe Flexible Au Primaire ». Revue Hybride De l’éducation 6 (1):57-91. https://doi.org/10.1522/rhe.v6i1.1249.