Aghbabian, Azniv, Carol-Ann Arsenault, Corinne Marion, et Valériane Passaro. 2021. « Réflexions Sur Le Potentiel De La Verbalisation Pour l’apprentissage Et l’enseignement De l’algèbre En Adaptation Scolaire ». Revue Hybride De l’éducation 4 (5):254-70. https://doi.org/10.1522/rhe.v4i5.1173.