MONNEY, Nicole; COUTURE, Christine; DUQUETTE, Catherine; BOULAY, Hans. Optimiser le questionnement didactique en science et technologie pour mieux rétroagir et évaluer les élèves : Unir nos voix de chercheurs et de praticiens. Revue hybride de l’éducation, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 61–88, 2020. DOI: 10.1522/rhe.v4i4.1067. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1067. Acesso em: 20 mai. 2026.